Plan izgradnje generalnog univerzitetskog laboratorija sastoji se od sljedeća četiri dijela:
(1) Laboratorij za stručnu naučavanje
Laboratorij za profesionalnu nauku je nauèni laboratorij postavljen za suradnju s teoretskom nauèom. Mjesto je za učenike da verificiraju osnovne teorije i osnovni zdrav razum u teoretskoj nauci i provode praktične aktivnosti u školi. Izgradnja takvih laboratorija je relativno zrela. Na osnovu originalnih profesionalnih karakteristika, može se usko reformirati i poboljšati oko potreba izgradnje kurikula i slogova. Primjereno prema ažuriranju naučavnog materijala, situaciji studenata, te jačanju ulaganja u opremu, formira se stručna naučna laboratorija sa karakterističnim profesionalnim karakteristikama, a za stručnu teoretsku naučavanje je obezbijeđeno dobro praktično okruženje. Kroz rad studentskih eksperimenata, studenti mogu razviti dobar kvalitet upuštanja u naučna istraživanja dok potvrđuju teorije.
(2) Laboratorij za istraživanje nastavnika i studenata
Prostorija za istraživanje nastavnika i učenika je laboratorij postavljen za nastavnike koji će voditi učenike u nauci i naučno-istraživačkoj praksi. To je prakticno mjesto za nastavnike da gaje naucne planove i programe obuke u skladu sa modernim aplikacijski orijentiranim talentima kroz drustvena istrazivanja. Izgradnja takvih laboratorija nije posebno podijeljena među univerzitetima. Samo u obuci talenata sa višim akademskim kvalifikacijama, kao što je obuka diplomaca i doktora, bave se projektovanju i istraživanjima specifične diplomske teze. Izgradnja takvih laboratorija trebala bi biti zasnovana na konstrukciji kurikula i syllabusu, u kombinaciji sa potrebama modernog društva za talentima, opremljena opremom visoke preciznosti, stimulisati entuzijazam nastavnika i studenata za naučna istraživanja i izraditi plan nastavu koji zadovoljava moderne primjenom orijentirane talente. I rezultati nastave i istraživanja programa obuke, kako bi se obezbedila osnova za donošenje odluka u profesionalnoj izgradnji škole.
(3) Laboratorij za simulaciju preduzeća
Korporativna simulacijska laboratorija je laboratorija postavljena da simulira specifičan proces proizvodnje roba. Prema istrazi autora, ne postoji takva laboratorija na univerzitetima. Kako bi se studentima omogućilo da se što prije prilagode potrebama preduzeća, potrebno je uspostaviti takve laboratorije na univerzitetima. S jedne strane, kroz praksu u takvim laboratorijima, studenti ne samo da razumiju procesni tok i tehnologiju rada robne proizvodnje povezanih preduzeća, već i polažu temelj dobre prakse za rad na kojem će biti angažovani. S druge strane, može povećati i entuzijazam profesionalnih nastavnika za učešće u laboratorijskom radu, te koristiti ovo kao prozor za shvaćanje statusa quo povezanih poduzeća kako bi se dale sugestije za poduzeća, a istovremeno bi otvorena eksperimentalna naučavanja bila moguća. Izgradnja ove vrste laboratorija zahtijeva od škole i preduzeća da zajednički finansiraju izgradnju prema specifičnoj situaciji preduzeća. To ne samo da može ubrzati proces integracije proizvodnje, obrazovanja i istraživanja u školi, već i poboljšati samohemtopoetičnu funkciju laboratorija i promicati održivi razvoj laboratorija.
(četiri) prostorija za podršku logistici
Logistička soba za podršku je studio postavljen za normalan i redoban i efikasan rad laboratorije. Prema svojim specifičnim funkcijama, privremeno se dijeli na sljedeće dijelove:
1) Eksperimentalna soba za pripremu. To je studio opremljen instrumentima i reagentima za laboratorijski rad.
2) Prostorija za inventar opreme. Radi se o studiju za štednju javne opreme i avansiranje opreme za laboratoriju.
3) Prostorija za održavanje opreme. Radi se o studiju koji pruža usluge popravke oštećene opreme u laboratoriji.
4) Vanjska servisna soba. To je studio koji pruža vanjske usluge za laboratoriju. Rad logističke prostorije za podršku je da direktno služi laboratoriju i pruži potrebnu materijalnu garanciju za izgradnju laboratorije. Ona je nedvojiva od izgradnje laboratorije.