Laboratorija je važan dio izgradnje škole. To je mjesto koje osigurava provedbu nastavnog plana i programa, početne znanstvene sposobnosti učenika, vještine testiranja proizvodnje i znanstvenih i tehnoloških aktivnosti. Stoga je od velikog značaja stvoriti dobro okruženje za edukaciju laboratorija. Bez obzira da li je škola izgrađena ili je u procesu stvaranja laboratorije, potrebno je naglasiti laboratorijsko okruženje. Ekološki izgled laboratorije treba da slijedi sljedeće principe i zahtjeve:
1. Raspored bi trebao biti lijep i velikodušan
Prelepo i udobno okruženje je važan faktor u privlačenju studenata i poboljšanju interesovanja učenika za eksperimente. Stoga, kuća izabrana u planiranju laboratorije treba da bude najboljeg kvaliteta. Ako je u pitanju nova eksperimentalna zgrada, razmotrite njen izgled i unutrašnju strukturu. Prilikom konstruisanja, pokušajte da enterijer i eksterijer laboratorije učinite lepim.
Specifični zahtjevi su:
1 Obojana su vrata i prozori i klupe u laboratoriji i priloženim kućama
2 Unutarnji i vanjski zidovi moraju biti bijeli i kompletni, zidne suknje treba biti obojene tamno zelenom bojom, zahtjevi za tlo su cementni pod ili teraco pod, sve kuće moraju imati stropove, a plafoni moraju biti obnovljeni.
3 instrumenti i ormarići za lijekove trebaju biti uredno postavljeni i mogu biti prikazani na oznakama na tlu.
Položaj 4 kartice ormarića treba da bude ravnomeran i svi se postavljaju na unutrašnju površinu gornjeg levog ugla stakla vrata ormara. Pisanje kabinetske kartice treba da bude uredno i lepo, i da je popunjavaju nastavnici koji pišu lepše.
2. Jedan od osnovnih zahtjeva za održavanje instrumenata i opreme je da bude koristan za održavanje i upotrebu instrumenata i kemikalija.
Iz tog razloga, zavjese treba objesiti u laboratoriju i prostorije koje se nalaze u njima, a tkanina mora biti tamna i gusta. Betonski pod treba obojiti podnom bojom kako bi se smanjilo prodiranje vanjske prašine i protoka zraka u zatvorenom prostoru, što je dobro za čišćenje tla. Istovremeno, viseće zavese su takođe neophodne za uređenje tamnih prostorija tokom optičkih eksperimenata i za zaštitu određenih instrumenata i lekova u prostorijama za lekove i lekove. Da bi se smanjila učenička obuća da se sediment unese u laboratoriju, od učenika se traži da promijene vage u laboratoriju. Škola treba da doda papuče i stavi ih u pravilan položaj.
Svaki laboratorijski sto treba da bude opremljen kutijom za otpad i krpom. "Kutija za otpad" može biti napravljena sa Coca-Colinim bocama, a sirovine bi trebale biti ujednačene. Nakon upotrebe štapića za šibice i drugih malih otpada, ne možete ih baciti i staviti ih u “kutiju za otpad”. Krpa se koristi za čišćenje stola i stolice. Nakon upotrebe, visi na skrivenom mjestu testnog stola. "Kutija za otpad" se može staviti u ladicu eksperimenta ili na policu.
3. Laboratorija treba da bude puna naučne atmosfere
Za razliku od uobičajenih učionica, laboratorija je mjesto gdje se kultivira kvalitet učenika. Stoga, njegov raspored mora biti ispunjen jakom naučnom atmosferom.
Specifični zahtjevi su:
1 Slogan je postavljen na vrhu table. Slogan slova treba rezati pjenastom plastikom, sa crvenom bojom na prednjoj strani i prekrasnim plovilom. Sadržaj slogana može biti izabran iz sledećih slogana (u prilogu).
2 Naučnici ili naučnici se čuvaju po zidovima sa obe strane laboratorije. Koriste svetlosne okvire da ih objese. Laboratorija visi 4 do 6 okvira. Ovjes bi trebao biti uredan i ravan. Gradska instrumentalna audio-vizuelna stanica ima kompletan skup portreta naučnika.
3 Ploča iza laboratorije treba redovno objavljivati, a sadržaj može uključivati naučna polja, operativne procedure i zabavne eksperimente. Pored toga, prilikom izgradnje laboratorije potrebno je projektovati i konstruisati prema specifikacijama. Ujednačen i ujednačen raspored naučnih objekata i opreme važan je uslov da laboratorija ima jaku naučnu atmosferu.
4. Raspored takođe ima ozbiljnu atmosferu
Nauka je ozbiljna. Laboratorija nije mesto za učenike da se igraju i igraju, tako da moraju postojati određena pravila i propisi za ograničavanje. U laboratoriji iu priloženim kućama treba obustaviti pravila i propise za jedinstvenu štampu gradske stanice (ukupno 6):
Pravila studentskog eksperimenta su obješena na jednoj strani ploče ispred laboratorije;
Ostalih pet je podignuto na odgovarajuću poziciju u laboratoriji. Škola bez prostorije za pripremu može se objesiti iznad stola za pripremu prostorije za instrumente ili na drugom pogodnom mjestu za čitanje. Svih šest sistema za štampanje je suspendovano staklenim okvirima.
5. Očistiti okolinu oko laboratorije
Ako je okruženje same laboratorije jako dobro, ali okolina je neuredna, onda će se laboratorija zasjeniti, pa je potrebno često čistiti iznutra i izvana iz laboratorije, održavati vanjske i vanjske hodnike okolna područja ne mogu biti zabrljana. Stvari, ali i dobar posao zelenila i uljepšavanja, malo više cveća i drveća, više svežeg vazduha; laboratorija je dio školskog kampusa, to je također "prozor" škole, iz svog okruženja, može odražavati školu Nivo interne izgradnje i upravljanja. Stoga, škola ne samo da treba da doda i opremi objekte laboratorije, već i da obrati pažnju na ekološki izgled laboratorije i pomoćnih zgrada. Pod pretpostavkom da slijedimo gorenavedene principe i zahtjeve, moramo koristiti naš mozak da stvorimo naše osobine, tako da nastavnici i učenici mogu osjećati toplinu i udobnost i puni naučne atmosfere kada uđu u laboratoriju.